กองเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักงานแม่กองธรรมสนามหลวง Blog

0

ปริศนาธรรมวัมมิกสูตร: ถอดรหัส ‘จอมปลวกแห่งชีวิต’ กับพุทธวิธีขุดค้นความจริงภายใน

ในสภาวะสังคมปัจจุบันที่เต็มไปด้วยความเร่งรีบ หลายคนอาจเคยประสบกับภาวะ “ความคิดที่ไม่เคยหยุดนิ่ง” ทั้งการฟุ้งซ่านในยามค่ำคืนและการวุ่นวายอยู่กับภารกิจในยามกลางวัน วงจรเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องใหม่ แต่เป็นปรากฏการณ์ทางจิตที่ถูกบันทึกไว้ในพระไตรปิฎกมาอย่างยาวนานกว่า 2,500 ปี ในชื่อ “วัมมิกสูตร” (Vammika Sutta) หรือ “สูตรว่าด้วยจอมปลวก”

0

พระบรมราชโองการโปรดเกล้าฯ แต่งตั้ง ‘ดร.ปารีณา ศรีวนิชย์’ อดีตคณบดีนิติศาสตร์ จุฬาฯ ดำรงตำแหน่งที่ปรึกษาทรงคุณวุฒิ สังกัด พศ.

เว็บไซต์ราชกิจจานุเบกษา เผยแพร่ประกาศสำนักนายกรัฐมนตรี เรื่อง แต่งตั้งข้าราชการพลเรือนสามัญ โดยมีพระบรมราชโองการโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมแต่งตั้ง นางปารีณา ศรีวนิชย์ ผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมายและอดีตผู้บริหารระดับสูงจากสถาบันการศึกษาชั้นนำ ให้ดำรงตำแหน่ง ที่ปรึกษาด้านวิจัยและพัฒนาวิชาการพระพุทธศาสนา (นักวิชาการศาสนาทรงคุณวุฒิ) สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ตั้งแต่วันที่ ๒๑ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๘ เป็นต้นไป

0

โครงสร้างและองค์ประกอบของ กบป.: กลไกพิทักษ์ระบบคุณธรรมและการบริหารงานบุคคลการศึกษาพระปริยัติธรรม

เจาะลึกโครงสร้าง กบป.: กลไกขับเคลื่อนทรัพยากรบุคคลการศึกษาพระปริยัติธรรม ภายใต้ข้อบังคับคณะกรรมการการศึกษาพระปริยัติธรรม ว่าด้วยการบริหารงานบุคคลการศึกษาพระปริยัติธรรม พ.ศ. ๒๕๖๓ ได้มีการจัดตั้ง คณะกรรมการบริหารงานบุคคลการศึกษาพระปริยัติธรรม (กบป.) ขึ้นเพื่อทำหน้าที่เป็น “องค์กรกำกับดูแล” (Regulator) ด้านการบริหารงานบุคคลให้มีประสิทธิภาพและมีความเป็นเอกภาพทั่วประเทศ โดยมีโครงสร้างองค์ประกอบที่ผสมผสานระหว่างผู้บริหารระดับสูงของคณะสงฆ์และผู้ทรงคุณวุฒิจากหลากสาขาวิชาชีพ ดังนี้

0

กศป. กับบทบาท “เสาหลักแห่งนโยบาย”: กลไกการขับเคลื่อนการศึกษาพระปริยัติธรรมสู่มาตรฐานสากล

กศป.: องค์กรบริหารนโยบายและเสาหลักการศึกษาพระปริยัติธรรม ภายใต้พระราชบัญญัติการศึกษาพระปริยัติธรรม พ.ศ. ๒๕๖๒ คณะกรรมการการศึกษาพระปริยัติธรรม (กศป.) ได้รับการจัดตั้งขึ้นในฐานะองค์กรระดับมหภาคเชิงนโยบาย ซึ่งทำหน้าที่เป็นกลไกสูงสุดในการบริหารจัดการและกำกับดูแลการศึกษาพระปริยัติธรรมของคณะสงฆ์ไทย โดยมีอำนาจหน้าที่ครอบคลุมภารกิจสำคัญ ๕ ด้าน ดังนี้

0

แนวทางการศึกษาและขั้นตอนการสมัครสอบธรรมศึกษา: เส้นทางสู่การเรียนรู้พระพุทธศาสนาสำหรับทุกช่วงวัย

รูปแบบการศึกษาและหลักเกณฑ์การสมัครสอบธรรมศึกษา หลักสูตรธรรมศึกษา ถือเป็นกระบวนการจัดการศึกษาพระพุทธศาสนาภาคภาษาไทยที่เปิดโอกาสให้พุทธศาสนิกชนทุกระดับชั้นได้เข้าถึงหลักธรรมคำสอนอย่างเป็นระบบ เพื่อให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตที่หลากหลายในปัจจุบัน สำนักงานแม่กองธรรมสนามหลวงได้กำหนดรูปแบบการเรียนรู้และแนวทางการสมัครสอบไว้ดังนี้

0

มาตรฐานการประเมินผลและเกณฑ์การตัดสินการสอบธรรมศึกษา: หลักเกณฑ์สู่ความสำเร็จในการวัดผลระดับชาติ

หลักเกณฑ์การประเมินผลและเกณฑ์การตัดสินการสอบธรรมศึกษา การสอบธรรมศึกษาถือเป็นกระบวนการวัดผลความรู้ทางพระพุทธศาสนาในระดับชาติที่มีมาตรฐานชัดเจน เพื่อให้การประเมินผลเป็นไปอย่างยุติธรรมและสะท้อนถึงความรู้ความสามารถของผู้เข้าสอบในทุกมิติ สำนักงานแม่กองธรรมสนามหลวงจึงได้กำหนดเกณฑ์การตัดสินผลการสอบผ่านไว้ดังนี้:

0

โครงสร้างการวัดผลและเกณฑ์การประเมินการสอบธรรมศึกษา: มาตรฐานสถาปัตยกรรมแห่งปัญญา

โครงสร้างการวัดผลและมาตรฐานการประเมินผลการสอบธรรมศึกษา การสอบธรรมศึกษาในทุกระดับชั้นและทุกช่วงชั้น มีการกำหนดรูปแบบการทดสอบที่มุ่งเน้นความถูกต้องแม่นยำและการนำหลักธรรมมาประยุกต์ใช้ โดยแบ่งลักษณะการประเมินผลตามธรรมชาติของวิชา ดังนี้

0

มาตรฐานการตรวจสอบภายในและกลไกการรายงานผลสำหรับสถานศึกษาพระปริยัติธรรม: แนวทางสู่ความโปร่งใสและประสิทธิภาพองค์กร

มาตรฐานการตรวจสอบภายในและกลไกการรายงานผลสำหรับสถานศึกษาพระปริยัติธรรม การตรวจสอบภายในถือเป็นกลไกสำคัญในการเสริมสร้างธรรมาภิบาลและความโปร่งใสให้แก่สถานศึกษาพระปริยัติธรรม (ซึ่งครอบคลุมทั้งสำนักเรียน สำนักศาสนศึกษา และโรงเรียนพระปริยัติธรรม) เพื่อให้การบริหารจัดการทรัพยากรของคณะสงฆ์เป็นไปอย่างถูกต้องตามระเบียบและบรรลุวัตถุประสงค์ตามยุทธศาสตร์ชาติ โดยมีหลักเกณฑ์การปฏิบัติที่สำคัญดังนี้

0

กบป. กับการพิทักษ์ระบบคุณธรรม: กลไกสร้างความเป็นธรรมและยกระดับการบริหารงานบุคคลสงฆ์สู่มาตรฐานสากล

กบป. กับบทบาทการพิทักษ์ระบบคุณธรรมในการศึกษาพระปริยัติธรรม การบริหารงานบุคคลของการศึกษาพระปริยัติธรรมในปัจจุบัน กำลังก้าวเข้าสู่ยุคแห่งการเปลี่ยนผ่านสู่ระบบนิติรัฐที่มีความโปร่งใสและตรวจสอบได้ โดยมี คณะกรรมการบริหารงานบุคคลการศึกษาพระปริยัติธรรม (กบป.) ทำหน้าที่เป็นกลไกหลักในการพิทักษ์ระบบคุณธรรม (Merit Protection) เพื่อให้มั่นใจว่าเจ้าหน้าที่การศึกษาพระปริยัติธรรม (จศป.) จะได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมและยุติธรรมตามหลักเกณฑ์ที่เป็นสากล ดังนี้:

0

กลไกการกำหนดสวัสดิการและค่าตอบแทนเจ้าหน้าที่การศึกษาพระปริยัติธรรม (จศป.): ขอบเขตอำนาจหน้าที่และกระบวนการอนุมัติ

หลักเกณฑ์และกระบวนการกำหนดสวัสดิการเจ้าหน้าที่การศึกษาพระปริยัติธรรม (จศป.) ในการบริหารจัดการบุคลากรของการศึกษาพระปริยัติธรรม การกำหนดสวัสดิการและค่าตอบแทนถือเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างขวัญและกำลังใจ รวมถึงความมั่นคงในการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่การศึกษาพระปริยัติธรรม (จศป.) ทั้งนี้ กระบวนการกำหนดหลักเกณฑ์ดังกล่าวมีโครงสร้างการตรวจสอบและถ่วงดุลอำนาจเพื่อให้สอดคล้องกับระเบียบราชการและงบประมาณแผ่นดิน โดยมีรายละเอียดขั้นตอนดังนี้